在以前，"惩戒"和"体罚"是有区别和联系的。
体罚属于惩戒的一种"最高"方式，以"痛"和"累"为惩戒方式；除体罚外的惩戒，可以包括做义务劳动、写检讨书、道歉、罚抄、严厉批评等等。
现在对"体罚"规定得越来越细，就连过分"严厉批评"也都属于精神体罚，所以"惩戒"和"体罚"的区别就模糊了。
传统教育，戒尺高高在上，有一种无形的震慑力；随着社会日益发展，以西方为标准，对人的尊重日益被重视。但"专家们"又操之过急，把个案无限放大，扩大成普遍教师的标准，其实并不符合国情。
若是学校缺乏惩戒教育，"一颗老鼠屎"，必然会"搞乱一锅汤"。
如今有家长义正辞严地批评老师惩罚，但若是没有对极个别学生的惩罚，你的孩子怎能安心读书考大学？别到时候又批评老师"不作为"害了你的孩子!
学校不属于行政编制序列，而属于事业编制序列，事业编制只能享受某种级别的工资和待遇，而不是行政编制上的领导干部。而校长可以算是事业编制的领导人的职称。 校长，在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。另外还有不少人的绰号名为"校长"。 【古代官名】...
谢谢你的信任，谢谢你的提问！ 至于“沈大师”现象对社会各界的影响这个题目太大我回答不了。只能聊一聊： “沈大师”现象 对教育的拷问 “沈大师”现象在社会上引起那么大的轰动，引起那么多人的关注，这是为什么？ 首先是他的形象与谈吐形成的反差，吸引了人们的猎奇心。通常人们思维的惯性让他们误认为，乞丐一样的...
很遗憾，这两个人都出自厦门大学，一个是学生一个是助教，两人的言论充满了极端的偏见和情绪化，完全不像是出自受过高等教育的人讲出来的。 可是他们就是如此显眼地出现了，虽然最终两人都被开除，可是同一所大学校园里出现两个“精日”、“精美”的精分，确实值得我们反思。 我们的教育怎么了？为什么会培养出这种不懂感...
謝謝邀请： 邵逸夫是一位极具慈善行为的人。是一名极?️慈善贡献的大伽！生于1907年浙江宁波人。香港电视广播有限公司荣誉主席。邵氏电影公司的創办人之一。香港上海商会成員。香港著名电影創作者。多年以来。邵逸夫的捐款數额都已经用百亿来计算了：都会用在内地，香港两地的迠设教育，医疗设施。2014年已107...
《老师，您好》全文： 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！ 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞...
谢谢邀请，这是一个沉重的话题。下面是我的一点认知： 这篇特稿教育体现了一点，贫穷地区和城里教育之间的教学环境的差距，但并未揭露教育的本质，也就无法反映教育的现状。这种差距不是教育的最大问题，或者不是一个问题，因为这种现象很难避免。优秀的教师下乡总是少的。但这种对教育方式的积极尝试，我们还是肯定的。但...
当前我国教育部及各级教育主管部门明确规定：禁止对学生进行体罚与变相体罚。因此，当下的各级学校的老师以及教育者应该依法施教、依法治校，这应该是一个基本的原则，广大教师应无条件服从与遵守。 但是在教育实践中，往往会遇到各种各样的学生犯错误、调皮捣蛋的情况，于是有的老师会运用惩戒手段对待这些学生。因此，尽...
很简单：划时代的唱跳歌手。迄今为止没有一人能比肩的唱跳结合的表演能力。 虽然曾经被全网群嘲，各种段子，gif图，等等。说句不好听的，大家以为蔡依林是靠着“卖肉型”走红的，衣着大胆，但音乐上，没觉得她有多厉害呀？ 那是因为，当时的华语乐坛审美，还停留在最老套的标准上。我们还认为，歌手就是要飙高音，就是...
谢谢邀请 现在的孩子，应该怎么培养他们的综合能力？01 对其人格的完善才是根本的着眼点。 越来越多的教育学家、励志大师们，开始越来越关注起，性格对人生的影响。而性格决定人生论也越来越被人们所认可，越来越被人们所接受。 我们总是习惯于把教育的希望寄托于学校，殊不知：“推动摇篮的双手，是推动世界的双手”...
环境对于一个人的成长是很重要的，从处在什么样的家庭环境来说，影响特别大。通俗一点来说就像一个人受的教育水平高低，长大后在社会接触和受的影响行为跟什么人群一起都可看出区别，这就是社会的大环境。跟坏了样就会学坏，近朱者赤近墨者黑就是这个意思。家的经济基础和父母给予的教育手段，又能迫使一个人的思想观念和行...
成考与网络教育各有各优势，在文凭，入学方式，学习形式及考试方式，学习年限，含金量，课程设置都存在不同，其区别： 1、文凭不同：成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章;目前远程批准了68所高等学校开展现代远程教育(网络教育)试点，对这68所高校培养的达到本...
义务教育，是无条件必须接受并完成国家规定的学业教育。现行国家《义务教育法》规定九年制义务教育，即从小学一年级至初中三年年级为义务教育阶段。有条件的地区可实行十二年义务教育，也就是再加上三年高中教育。年满六周岁，为学龄儿童，必须开始上小学。义务教育阶段，免交学什费，课本由政府供给。不能留级。不得辍学。...