学英语有什么窍门吗?

2020-10-11教育664

要想学好英语,有很多技巧和方法可以遵循,但是激发自己内心对英语学习的兴趣,有效的将听、说、读、写四大技能综合运用,才是最有效的方法。

练习口语技巧:对话练习和自由交谈

之前,有个学生和我说,他很不喜欢学英语,因为学校里英语老师上课,每次都重复一样的流程,丝毫没有一点惊喜。老师卖力地在黑板上书写,学生一味地在底下抄笔记,之后再死记硬背。课堂气氛很沉闷,教授过程非常被动,学习效果也很不好。

一般而言,6-9年级学生要做到能用英语表演短剧,能根据话题进行情景对话。其实,要达到这一目的,最最关键的是,改善英语学习环境。

从我接触的众多英语学习困惑者而言,创造一个宽松、愉悦的课堂气氛,缓解学生的焦虑情绪,鼓励他们产生说的愿望和自信,从而敢于开口、乐于开口。再结合具体情境,启发他们说的动机,开展一些英语演讲比赛、英语夏令营等活动,为学生营造良好的学习氛围。

前文提到不喜欢学英语的学生,在上了新足迹几次演讲课之后,逐渐对英语演说有了浓烈的兴趣。后来家长向我们反馈说,外教采取生动有趣的讲课形式,经常穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默故事等,极大的调动了孩子学习英语的兴趣。在课堂上,外教会给学生举例,让他们自己体会,提高他们的兴趣,加深对英语语境的理解。

敏敏老师认为,在特定的语境下,对话练习和自由交谈是训练英语口语的一个行之有效的方法,它可以提高学生讲英语的兴趣,久而久之让学生形成讲英语的习惯。

阅读关键点:批判性思维和文本分析能力

在英语学习中,阅读是一个复杂的心理和智力活动,是不断假设、证实、想象、推理的认知过程。这一过程有识别和释义两个阶段:识别是理解单词的意思、句法结构和语句之间的关系;释义是运用有关主题、文章的语境等非语言知识对上述信息进行处理,复原文章的意义。所以说,阅读技能包括理解字面意义、能对材料要旨进行重新组织、推理能力、评价和欣赏五个方面,其中最重要的是理解能力。

在阅读层面,6-9年级的学生的目标是能够根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事的发展和可能的结局。

美国母语课堂,批判性思维和文本分析能力的训练占了很大一部分比重。

在阅读的过程中,老师会帮助学生正确理解长难句,梳理整个篇章;并根据每次课程的主题组织多种课堂活动,进行语言及批判性思维拓展训练。

美国课堂形式也呈现多样化,主要包括主题讨论,文学与历史等背景知识的扩展,相关主题辩论,自我意见陈述以及短文写作等。

新足迹开展的美籍外教阅读课,除了上述课堂形式之外,外教还会要求学生在课题上对读过的材料作评价。让学生对读过小说中某一章节写出简短的评述,记下自己的心得体会或对章节的看法。这样既练习了写作,也提高了分析鉴赏的能力,还有助于对小说中涉及词汇的复习、理解、消化与记忆。

而在阅读课中,还有一个环节比较重要,那就是帮助学生选择难易适中的课外阅读材料,增加他们的阅读量、拓宽他们的知识面。

选择好读本,培养阅读兴趣,要在形式和内容上适应学生的知识层次、心理、思维特点:形式要多种多样,电视、图片、多媒体教学,使学生在具体的语言环境中学习英语,更有利于准确地理解语意;内容要有知识性、趣味性、娱乐性,使阅读成为学生的自觉行动。

新足迹美籍外教Johnathan每次都会精心给孩子们选择好课本,他所选择的英文原著均来自于图书推荐网站Goodreads中“适合中学生阅读的书单”排名,拥有丰富的词汇和特定主题探讨空间。他本人大约从5岁开始,每天会进行至少一小时的阅读,鉴于趣味性和影响力,他选的书单都非常适合学生阅读学习。

写作必杀技:多看多说,培养逻辑思维

英语写作是一个复杂的、有目的活动,它包括构思、转换和执行3个阶段,是学生用英文表达自己的思想和情感,用以影响别人的过程。

敏敏老师平时喜欢写作,不管是中文还是英文,当然二者都比较注重逻辑思维能力。但是最关键的一点是,必须丰富学生的经历和生活,让他们有话可说,有感可发,有情可抒,有事可叙。相对而言,我认为引导学生从生活中提取有意义的主题,是英语写作的前提。

想要积累写作素材,大家也可以尝试用英语写日记,并长期坚持这一习惯,这样可以帮助学生记忆、复习所学词汇,用所学知识表达自己的思想。

俗话说,熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。英语写作也是如此。如果你平时多读多背好文章、好句子、谚语俗语,写作时就能举一反三,不断触碰出更多的火花和创意。

当然,想学好英语,口语、阅读、写作不能分开训练,而要相互结合、共同发展。英语口语训练中包含大量写作的结构和措辞,练习口语,不仅能提高学生口头表达能力,还能提高写作水平;而写作过程实际上是模仿的过程,学生在阅读过程中不断揣摩作者意图、模仿作者遣词造句和篇章结构,阅读多了,写作能力自然会得到提高。

对于英语的学习,我只能说没有捷径可走。要真正做到听的敏感性,读的准确性,说的流畅性和写的规范性,一定要进行大量的反复实践练习,才能提高。

相关文章

武磊到底是什么水平?

不开灯个人认为:武磊的水平在中超联赛算顶级,在西甲联赛算一般水平!我们不能捧杀也不能忽视武磊,毕竟中国足球只有一个武磊在五大联赛!所以我们只能支持,无条件支持武磊!虽然西班牙人的球员不怎么待见他,但我相信路遥知马力,日久见人心,武磊肯定能用自己的努力和实力彻底征服他们!至于现在,自己的孩子只能自己疼...

为何《康熙王朝》和《雍正王朝》中没有五阿哥、六阿哥、七阿哥?

皇帝手握天下的生杀大权,他的皇子们“争储”是避免不了的,历代皇子的争位都是皇室的一出大戏。康熙皇帝一生有24子,参与争储的皇子没有几个,所以在写书和拍电视剧的时候并没有把皇子们全部展现。 《康熙王朝》有一部是“祸起萧墙”主要讲述的是大皇子及纳兰明珠和二皇子及索额图为太子之位的明争暗斗,其他皇子很少触...

水溶性辣椒碱是辣椒素吗?

  水溶性辣椒碱就是辣椒素。   辣椒素(英语:Capsaicin)又名辣椒碱,即反式-8-甲基-N-香草基-6-壬烯酰胺,分子结构式为(CH3)2CHCH=CH(CH2)4CONHCH2C6H3-4-(OH)-3-(OCH3,是辣椒属植物红辣椒的活性成分。它对包括人类在内的哺乳动物都有刺激性并可在...

一个不会沟通,不爱说话的人,在职场上有没有往上升的空间?

谢邀 这是,上啥班短视频招聘APP为您提供的第1285条原创问答大部分人认为,职场就像官场一样,首先就要学会阿谀奉承,和领导搞好关系,但是,这仅仅是一种表面现象。纵然很多人会喜欢夸赞、奉承,但是真正又能力有分寸的领导,是能够辨别是非的。如果职场中有的人只会拍领导马屁,只会耍小聪明,那这种人是不会有很...

看书是为了提高智商吗?

很遗憾!看书是不能提高智商的。但你通过看书能健脑,有利于脑细胞。从而丰富自己许多知识,在把知识应用于生活中,会提高生活质量的。我再告诉你,人的左脑和右脑有着不同的作用,左脑主要对文字分析能力较强。右脑主要对图像,看到的,模仿能力强。你那边脑袋发达一点,你就选择怎样做。如果你看一小时的书还不如看一会电...

【电影情书06】吴京5分钟剪辑让你必看杀破狼2!这才是真男人!

  电影《杀破狼2》是电影《杀破狼》的续集,但剧情将以前传的形式展开[1] 本片由郑保瑞执导,内地实力打星吴京、泰国功夫大师托尼贾、当红影星古天乐、内地武术型男张晋、香港著名戏骨任达华、资深绿叶演员卢惠光等人领衔主演。 《杀破狼2》剧情讲述的是卧底探员志杰被身患重病的黑帮头目洪爷屈在泰国黑狱。狱警阿...

孝德礼仪就是什么?

1、习行孝德。孝敬父母,是人类相生相养的自然情感,是青少年儿童一切良好品德形成的道德基石。习行孝德,就是要求青少年儿童从孝敬父母、长辈入手,将日常活动与孝德文化紧密结合,鼓励学生从小事入手,从身边做起,以孝德情感、孝敬用语、孝亲行动为重点内容,培育学生知恩、感恩、报恩的孝亲情感和知孝、懂孝、行孝的敬...

现在经常说的吊丝是什么意思?

屌丝(或写作“吊丝”),是中国网络文化兴盛后产生的略带讽刺的词语,开始时通常用作称呼“穷、丑、矮、挫、撸、呆、胖”(与“高富帅”相对)的男生。他们相貌丑陋,收入微薄,工作低贱,喜好美女耽于幻想。性格上,屌丝懦弱却善良,但又缺乏自我反思、毅力及改变生活的能力,他们被看做是“这个物欲横流、金钱至上时代的...

11部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。教育惩戒学生有法可依了,你怎么看?

依据《加强中小学生欺凌综合治理方案》(以下简称《方案》),《方案》里所指的“教育惩戒”是专门针对实施欺凌的学生所进行的教育惩戒,不包涵学生在校内发生的其他违纪行为。 所谓“方案”,是从目的、要求、方式、方法、实施进度安排等方面进行具体、周密布署的计划性文件,不等同于法律法规,所以题主说的“有法可依”...

湖人隆多为何被称为“隆指导”?巅峰时期的隆多到底有哪些特点?

隆多被称为“隆指导”的原因是他经常拿着教练战术板布置战术的行为,也让球迷们觉得他就是球队的第2个教练,因此不少球迷们就亲切地将隆多称为“隆指导”。 那么巅峰时期的隆多到底有哪些特点呢?曾经和绿军3巨头(雷-阿伦、加内特和皮尔斯)一起夺过NBA总冠军的他,有着非常丰富的季后赛经验,接下来我们就一起来看...

请问大写的123456789咋写?还有大写应该注意什么?

123456789大写分别是:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖。 1、以中文的形式表示数字,在开具发票、收据的时候经常用到,尤其在金融领域。但数字的中文表示和其它语言有很大的不同,如中文以每4个数字(万)为一个小的分隔。 2、大写数字是中国特有的数字书写方式,利用与数字同音的汉字取代数字,以防止数...

学生怎样赚钱?

今天的前三个回答都被推荐为首页,很高兴回答第四个问题。 首先肯定的说大学生在校期间想赚点钱是好事,有前瞻性,务实。但需要从以下几个方面理解和认识这个问题。 第二想赚钱必须是君子爱财取之有道,通过自己的努力在周末或课余时间赚点钱是应该赞赏的,社会上的企业应该提供支持和帮助。绝不能借此机会坑害学生的劳动...