你说呢！辅导班急功急利，这样孩子成绩漂亮啊！跟家长好交代。

别说现在是辅导班这样了，就是有的老师在课外偷偷补课的行为也是这样的，给孩子一遍一遍的讲题，孩子错的题之后在辅导班里面都做好了，并且给孩子判了一个100分，家长回去看以后孩子考了100分很高兴，但是如果你不细看的话你发现不了，其实孩子第1次做的时候错了好多，只是第2次经过老师讲解又改正过来了，但是想问一下，考试的时候或者说中考高考的时候会允许这样的行为发生吗？既然我们不需要，不能那么家长就应该看到孩子学习的第1个真实面，而不是经过修饰过的成绩。

一个问题就是现在家长太过关注孩子的成绩吧，不懂或者是不了解孩子的学习状况，只要结果不了解孩子学习的过程和孩子学习的内容，只看孩子学习的分数，不了解孩子学习这个分数，知识掌握程度是怎么样的孩子错题哪部分什么原因对这些都不分析，而现在的一部分辅导机构正好迎合了我们家长的心态嘛，家长只要好成绩嘛，所以辅导机构保证能够让孩子成绩短时间内快速的提高，就是通过大量重复性的做类似的题或者是做相似的题，好多题，可能在考试的时候我们平时都练过，平时都做过了，所以考的分数比较好，这个并不能真实的考察孩子的学习水平和状态，这个时候反而对孩子的学习是有一种害处，因为家长以为孩子学习成绩也比较好，孩子以为自己也学得不错了，因为考试我们都学过了，好的都做过了，但是真正的高考的时候可能就没有那么幸运了，可能就没有几道题，你见过你做过的，孩子这种填鸭式的题海战术是非常有害的。

即应该是主动的去学习和思考，我们常说刷题刷题，而不是说搞个题海战术，我们把这道题做完之后，一定要举一反三，这种类题的归类总结，而不是盲目的一遍一遍的去做题。我们要的不是短期的成绩提升，我们要的是学习到真正的知识，以及在高考的时候我们的成绩才能够提升。

我是一名家长，也是数学爱好者，嗯，关注我，我们一起来探讨关于孩子学习的方法思维。