培训设计中,如何“以学员为中心”?
如何以学员为中心,我以前曾经想过,也在我的一对一课堂上试验过,效果还是可以的,我来给大家讲讲,仅供参考。
面对的学生类型我之前是面对学习较好的学生做的
我所教科目高中数学
具体过程1.前一节下课前给出下节课主题,比如讲高考必考的某个题型
2.给学生留关于下节课要讲的题型的作业,比如20道相关题目
3.上课时,先检查学生作业对错情况
4.让学生对作业题做总结:都如何问的,如何出的题目,你是如何做的
5.带着学生一起总结并做归纳
6.再给出20道题目,按照刚才归纳道方法进行求解
7.学生针对本节课内容做总结
8.留下节课要讲主题及回家作业题目
总体思路其实就是培训机构教师的备课流程,只不过是我引导着学生在进行自己归纳总结,让学生自己找到解题方法,并学会如何进行归纳总结
目的学会一个题型不如学会自己梳理解题思路。其实很多学习成绩相对较好的学生,缺少的不是题型的解题方法,而是不知道自己也可以学习,根本不需要参加补课。
以上是我在几年前做教师时用过的方式,还有很多缺点,仅供参考