无论是什么年代，无论你如何地树造，如何的吹捧，教师职业在如今仍然是人们看不上眼的一种职业，只因很多人是为了生活，还没找到比此更合适的工作，才选择了当教师的职业，特別是小学教师。但世间又还离不了这个职业，不然过去怎么会把教师列上“天地君亲师”的牌位上去，让人们来烧香敬奉呢？

在古往时代，一些大户人家为了使后生们能出人头地，封官阴子，还专请进私熟先生进门教其子弟。这些私人先生也只不过算是当地有点学问的人，也许是秀才，也许是才子，也许也只是上过几天私熟，并不一定有好高的知识学问，但他们去在当地发展了文化，改变了一方的文明，造就了一些文化人，没准还教岀一个举士、状元，甚至是王侯将相来。

当年的民办教师、代课教师，虽然没有进过专业，文化层次也不高，但他们一旦被组织认可，当上了名副其实的民办代课教师，他们必然是不辜负组织的重托，发扬敬业精神，积极地从事为人师表教书育人的工作岗位上。

从我所接触的一些民办及代课老师中，他们曾经虽然生活艰苦，工作条件艰苦，为了生活，为了完成组织交给的扫盲及普九任务，虚心好学，刻苦钻研，踏实工作，实践出真知，从不懂到懂，从不会到会，通过历年来的教学实践活动和组织培养，不断集累了教学经验，既成功提升了自己，又提高了教学量，在业务能力与教学质量上，并不亚于有些正牌教师。由于他们非常明白自己，特别重在务实好学，有不少人经参加教师资格考试转为了正式中小学教师，有的因学历不达标，还被破格评为小学高级教师。

曾经的民办学校，民办教师及代课教师对我国的教育事业是有较大贡献的，人们有目共睹，历史不会忘记他们。