1979年,为适应恢复高考制度后对人才培养质量的需要，切实加强基础课、公共课建设，学校决定将原来隶属于农业机械系的数学教研室和物理教研室、土壤农化系的化学教研室、园艺系的植物学教研室、农业经济系的外语教研室和体育教研室集中起来，成立了基础课部。

  80年代中后期，学校又在基础课部设立了外语中心、电教室、中心实验室和计算机教研室。随着学校改革和发展的需要，1993年语言中心和外语教研室从基础课部分出成立外语系。1994年后，中心实验室、电教中心先后从基础课部分出成为学校直属单位。1999年初，计算机教研室从基础课部分出成立计算机信息科学系（筹）。

  同年12月，基础课部更名为理学系。2001年8月，理学系与计算机信息科学系（筹）合并组建理学院，负责承担全校各专业的数学类、物理学类、化学类、计算机类、植物学类、体育类的基础课和公共课教学工作。2002年，植物学教研室划转到生命科技学院，体育教研室从理学院分出成立直属学校领导的体育课部。

  [编辑本段]学科设置　　学院现下设数学与信息科学系、应用物理系、化学系、计算机科学系四个系，涵盖物理实验教学中心、化学实验教学中心、计算机基础实验教学中心、数学与信息科学实验教学中心和计算机科学与技术实验教学中心5个实验教学中心，1个理化分析中心和1个化学生物学研究所。

  　　学院现设有应用化学、计算机科学与技术、信息与计算科学三个本科专业，农药学和应用化学两个硕士点。有2位化学教师挂靠校内相近学科招收博士研究生，1位计算机教师和3位数学教师挂靠校内相近学科招收硕士研究生。[编辑本段]师资力量　　学院现有教职工173人，专任教师138人，博士生导师3人，硕士生导师15人，专任教师中教授12人，副教授39人，分别占教师总量的8。

  69%和28。26%；有博士学位教师24人，占教师总量的17。39%，硕士学位教师58人，占教师总量的42%，在读博士24人，占教师总量的17。39%，教师异缘率为100%。教师中先后有2人获得“全国优秀教师”称号，2人获得“湖北省优秀教师”称号，1人获得2003年度“湖北省教学名师”称号。

  [编辑本段]办学特色　　学院始终坚持教学立院，不断深化教学改革，全面提升教学质量，逐步形成了以理农结合为主线，以能力培养为目标，以基础课教学改革实践为重点的办学特色，初步实现了从公共基础课教学向基础课教学与专业教育相结合的转变。近十年来，学院共获教学成果奖23项，其中国家级教学成果奖二等奖3项，省级教学成果奖一等奖5项，校级教学成果奖一等奖6项，二等奖2项，教学研究与改革奖7项；获得国家级精品课程1门，省级精品课程2门，校级精品课程5门，校级重点课程19门；共出版教材51部，其中面向21世纪课程教材13部，十一五规划教材3部，主编教材16部，校规划教材8部；获得教改项目立项43项，其中国家级教改项目10项，省级教改项目14项，校级教改项目18项；获得教学质量奖一等奖12名，二等奖33名，三等奖109名；在学校开展的第四届至第八届青年教师讲课竞赛中，学院教师共获一等奖5名、二等奖7名、三等奖1名。

  [编辑本段]科学研究　　学院积极探索科研强院新思路，大力开展科学研究。近十年来，学院师生共发表科研论文近300篇，其中SIC、EI收录论文近40篇；湖北省科技厅鉴定成果1项，申请专利6项。获得国家自然科学基金项目1项，国家自然科学基金青年项目2项，教育部新世纪人才计划项目1项，教育部新教师基金1项，教育部留学回国人员科研启动基金1项，教育部科学技术研究重点项目1项，湖北省科技攻关项目1项，湖北省自然科学基金6项，武汉市晨光计划1项，国家“863”重点项目子项目1项，湖北省科技攻关项目子项目1项，累计到帐科研经费200多万元。

  [编辑本段]人才培养　　学院努力探求人才培养新实践，创新人才培养模式，促进人才培养质量全面提高。近十年来，理学院共培养普通本科毕业生本科生2216人，研究生155人。目前，在读博士研究生8人，硕士研究生68人，本科生1277人，继续教育学生768人。

  各类创新竞赛成绩喜人，在全国大学生数学建模竞赛中获得国家一等奖3项，国家二等奖6项，省一等奖8项，省二等奖15项，省三等奖7项；在湖北省大学生化学实验竞赛中获得省级二等奖2项，三等奖3项；在“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛中获得全国三等奖2项；在全国“挑战杯”创业计划竞赛中获得湖北省二等奖1项；2名学生获得“湖北省三好学生”荣誉称号。

  毕业生就业率稳中有升，学院本科生就业率稳定保持在92％以上、研究生就业率达100％，为全国IT、化工、信息等行业输送了大量优秀人才。