汉字识记方法 　　小学阶段要求学生认识那么多汉字,这对小学生来说是很不容易的。因为,学生从小开始就要接触多种语言,所以,要想使学生牢牢记住所学过的汉字不是一件简单的事。那么,有没有记忆汉字的好办法呢?经过这几年的教学,我们的老师认为用联想法来记忆汉字,会使学生省时、省力。

   　　所谓联想法识字,就是在学习新的汉字时,教师力求引导学生把握汉字规律,以联想为桥梁,让学生动脑、动手、动口,调动多种感官主动参与学习,达到快识、牢记、会用的目的。比如： 　　一、想形象 　　有的汉字本身就是象形字。如：日、水、山等。

  这类字很容易让人由字联想到它所表示的形象。还有一些汉字虽然不是象形字,但它的笔画组合在一起往往就是一幅图画,如：“果”字,它多像是个稻草人,上面的“日”是稻草人的头,下面的“木”是稻草人的身子、胳膊和腿。你看这“果”不正像一个站在稻田里伸着胳膊踢着腿的稻草人吗?这样一想,这个字就会深深地印在脑子里了。

   　　二、想旧字 　　这里所说的旧字,指的是以前学过的字,也包括学过的部首。看到一个新字时,可以通过改换部首想出旧字,如：看到“渴”,可以想：把“渴”的三点水换成口字旁就是“喝”字。也可以通过加部首或构字部件想出旧字,如看到“士”可以想到：“士”的下面加上“心”就是“志”字。

  还可以由一个新字拆出几个旧字或旧部首,如：看到“动”可以拆出云、力两个字,由“蚪”可以想出 “虫”“斗”这两个字。学生在想的过程中,大脑会迅速调出大量旧字进行分析比较,这样,既巩固了旧字,又很轻松地记住了新字。 　　三、想动作 　　在所学的生字中,有一部分是动词。

  学到动词时可以想一想动作再做一做动作。如：学习“打”字,先想一想打的动作,然后再做一下,这样学生就会明白“打”是用手打,所以是提手旁。这样手脑并用加深了对字的印象。