在正常情况下，中小学校长的任期为4-6年。但是，我们却看到有的校长干了几个月就下台了，而有的校长却能一直干到退休，这到底是什么情况？一名中小学校长突然干了几个月就下台了，最大的可能就是存在经济问题。一旦这个校长毫无底线地做头戴乌纱的窃贼，东窗事发的时间别说几个月，就算几天也照样落马。至于当校长一直当到退休的后者，则应该是品行还算端正，同事之间的关系还算不错，学校有好处能够做到“雨露均沾”的那种校长。

正常情况下，只要不把校长这个职务当作权力寻租的工具，只要与上头的关系和谐一些，就算素质差了点，同事之间的关系紧张一点，或者管理能力逊色一点也应该能干得长久。

众所周知，很多中小学校长这个职务不是教师选出来的，而是上头根据实际情况分配下来的：某个学校的某某人要当校长，教育主管部门的领导班子就会来到该校开一句话的全师会议：“从今天开始，xxx就是你们学校的校长，你们要好好配合他的工作，没了。”

这样的“宣布”会议，我参加过很多次，甚至出现一年参加过三次的滑稽现象。当然，原因比较复杂，有的是自己做了半年就不想干了，有的是上头觉得这个校长不会“做人”就临阵换将，有的则是把学校当自己的自动取款机肆意报销发票，不一而足。

近年来，中小学校长，特别是农村中小学校长更是举步维艰：做“黑账”越来越容易出事，上头摊派的材料越来越多，就连“精准扶贫”这样的事情，一些行政部门的领导都会联系校长，让学校的教师“协助”完成任务……

中小学教师的压力已经很大，如果校长让他们在没有任何经济补偿的情况下干这干那，一个学校中就几乎没有几个人会买校长的账。一方面，这些事并不是老师的分内之事，教师拒绝了你又能怎么样？另一方面就算你是中小学校长，你既没有调动教师的权力，更没有开除教师的权力。

记得某校一个老师很让校长头疼，同时这个老师又是天生神力，校长一批评他，他就大发雷霆，把校长高举过头顶，然后在每个班级门口走上一圈。走完一圈后这家伙对校长说：“看什么看，有本事你开除我啊！”

越负责任的中小学校长，越有职业倦怠：上头任务不好应付，学校老师不好管理，学校问题学生更如同一枚枚冒烟的手榴弹……

总而言之，校长是一个高大上、伟光正的职业，如果有机会当上校长，我肯定是要放弃的。

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