原文及评析：　长 歌 行

　青青园中葵,朝露待日晞

xī

[评析]首句以朝露易干起兴,引起下文。

　阳春布德泽,万物生光辉。

[评析]写春天万物蒙受自然的恩泽,蓬勃发展。

　常恐秋节至,焜黄华（huā）叶衰。

[评析]写秋天的衰飒,表明青春的易逝。

　百川东到海,何时复西归?

[评析]以百川注海喻青春的一去不返。

　少壮不努力,老大徒伤悲。

[评析]点明主题,提醒人们及时努力,珍惜少壮时代。

文学常识：

本诗选自《乐府诗集》,乐府最早是音乐机关的名称,汉初即已出现,汉武帝时扩充为专司歌舞的机关,并兼有采诗的职能。这些采集来的民歌,后来就叫做“乐府诗”,成为继《诗经》《楚辞》后的又一种新诗体。

  汉乐府：“乐府”原是古代掌管音乐的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大,其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌,统统称为乐府诗。乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。两汉乐府诗大多“感于哀乐,缘事而发”,广泛地反映了两汉的社会面貌和人民的疾苦。

  最突出的艺术特色是它的叙事性及语言的朴素、自然。

《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集,全书一百卷,分十二类。上起汉魏,下迄五代,兼有秦以前歌谣十余首。除收入封建朝廷的乐章外,还保存了大量民间音乐的歌词和文人创造的新乐府诗。

品味名句：

全诗最有名的诗句是“少壮不努力,老大徒伤悲”。一个人要有所作为,有所发明创造,就应该从青年起努力学习,不断扩充自己的知识,否则便会虚度岁月,一事无成而空自悲叹!这两句诗是古代诗人从实践中总结出来的人生格言,对于今天的广大青少年,仍具有积极的教育意义。

译文：

早晨,园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。

春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。

常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败了。

千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?

如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。

长歌：长声歌咏,也指写诗。

行(xíng)：古代诗歌的一种体裁,歌行体的简称,诗歌的字数,和句子的长度不受限制。

长歌行是指 “长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

长歌行：汉乐府曲调名。

园：园圃,种蔬菜、花果、树木的场所。

葵：冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。

晞

xī

：天亮,引申为阳光照耀。

阳春：温暖的春天。

布：布施,给予,散布。

德泽：恩泽；恩惠。

生光辉：形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子。

常：副词,时常。

恐：担心。

秋节：秋季。

至：到。

焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。

华：通“花”。

衰：衰败。为了押韵,这里可以按古音读作cuī。

百川：泛指河流。

东：方位名词用作动词,向东。

何：疑问代词,什么。

归：返回。

徒：白白地。

伤悲：悲伤。

中心思想与写作特点：

作者借朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来,发出了时光易逝、生命短暂的浩叹,鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命,奋发努力,趁少壮年华有所作为。

全诗触景生情,由情入理,带有人生的哲理。

艺术提升：

这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即先述说其他事物,用来引起所歌咏的内容。

这首《长歌行》不同于汉代其他哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐的文人诗,可以说是一首与时代唱反调的诗,一首难能可贵的佳作。